ESCUELA Y PEDAGOGÍA

  El gozo de escribir by Natalie Goldberg My rating: 4 of 5 stars El Gozo de Escribir de Natalie Goldberg, literalmente fue un camino al descubrimiento de las habilidades escriturales. El libro está dividido en varios capítulos cuyos títulos revelaban consejos prácticos para desarrollar la escritura desde los procesos iniciales, e incluso que hacer en casos críticos o en momentos de crisis emocional. Me llevo varias enseñanzas que resalte en el libro y que, espero, pueda poner en práctica en mi camino como escritora. En definitiva, adoré de este libro, la relación con la vida, la relación con las emociones. Hubo un apartado en especial que me cautivo por la sencillez con la que describe a la escritura como herramienta terapéutica, como herramienta zen, y la ayuda que puede dar para reorganizar los sentimientos y las emociones, aclarando la importancia de tener cuidado, pues si se permite que las emociones te gobiernen, puede generar estragos, y menciona los diversos ejemplos de...

  Con relación al examen de ascenso y reubicación salarial el pasado domingo 25 de agosto, no me pareció tan difícil, pero sí fue abrumador y largo. Trate de leer a conciencia cada pregunta, cada enunciado, y trate de que las respuestas elegidas estuvieran seleccionadas por criterios lógicos, por lo menos para mí. Debilidades: fue una prueba bastante técnica, larga, agotadora; requería de reflexiones pedagógicas a la luz de las normativas nacionales e incluso de disposiciones de organismos internacionales (esa no es la debilidad), por lo cual, dichas reflexiones requerían de tiempo para leer y analizar la complejidad de cada caso expuesto. Entonces, a mitad del plazo dado, el cansancio comenzó a hacer estragos, como saltarse del renglón, dar color a la letra que no era, ver borroso, etc. Fortaleza: el principal valor corresponde al reencuentro con las bases teóricas y legales de la pedagogía, especialmente la colombiana; la preparación para el examen incluía revisar las leyes, ...

  Reflexionando sobre la salud mental Para escribir tan solo debo ser honesta. Tal vez, si evoco un recuerdo, las palabras fluirán con mayor facilidad. Sin embargo, no es sencillo, porque tampoco quiero evocar el recuerdo, un recuerdo que me conduce a la oscuridad, a la depresión. Es un tema complejo, no sé cómo abordarlo, pero de verdad me causa estupor. No puedo estar en los zapatos del niño o del joven que decide quitarse la vida, y eso también es complejo. En cambio, estoy en los zapatos del maestro y de la familia. Me angustia pensar un suceso así en mi hijo, y siento el dolor de esas madres a quienes llaman a dar la noticia. Cierro mis ojos y me aferro a la creencia de un Dios del cielo, a un Dios infinito, y le ruego mucha protección para mi muchacho, que lo cubra con su luz divina y lo guíe en el mundo, un mundo que definitivamente es cruel, cizañero y complejo. Realmente no quiero juzgar a nadie. Como dije líneas atrás, me pongo en los zapatos de maestros, porque...

 Visita a Granja Atahualpa. Una experiencia maravillosa donde todos aprendimos muchas cosas. La parte más especial, fue compartir de los aprendizajes con una naturaleza viva que nos permitió sentir la experiencia como una aventura.

Saludo cordial, Me había alejado de este espacio por cuestiones laborales y académicas, y por cuestiones de la vida me reencontré con este blog que había creado hace varios años con la finalidad de compartir mis experiencias pedagógicas y mis pensamientos sobre el quehacer docente y la educación en general. Me encanta volver a escribir y compartir aquello que llevo en mí ser y que está buscando trascender al universo.  Por ahora les comparto estos dos escritos publicados hace varios años pero que me llenan de orgullo por ser un acercamiento a la actividad académica que quiero realizar profesionalmente. Documento con número de ISBN 978-958-8917-73-3   titulado: Astro club los Caballeros del zodiaco en Usos y Apropiación de la Tecnología en los Colegios Distritales, páginas 199 – 201, publicado en diciembre de 2015 por secretaria de Educación de Bogotá y Centro ático. Escrito en el que se describe la experiencia de mediación TIC al interior de un proyecto áulico para el desarrol...

¿Qué cambios consideras que debería experimentar la labor docente actual? respuesta de Laura Bernal de grado 201 frente a la pregunta ¿Cómo imaginas el futuro de Colombia? Concuerdo con varias de las participaciones anteriormente relatadas, donde se expresa la importancia de cambios de pensamiento, de "chip", reflejadas en el uso de TIC en el aula, de modernizar las cátedras que se implementan con los estudiantes, revisar las nuevas teorías pedagógicas para el aprendizaje con la finalidad de obviar las prácticas tradicionales, intervenir en desarrollos de pensamiento, creatividad e investigación de una forma más decidida en los aprendices, etc. Sin embargo, analizo la realidad en la cual nos encontramos y considero también, que se han perdido muchos valores familiares y sociales, que no son influencia directa de la labor docente pero que afecta en gran medida dicha practica. Las leyes favorecen mucho a los niños e incluso a sus familias y desprotegen en doble me...

fotografía tomada por Vivian Sánchez aplicando cuentionario a estudiantes de grado quinto del IED Manuelita Sáenz, previa autorización institucional y de acudientes.  Un saludo cordial,  tome un tiempo para poder pensar detenidamente sobre la temática propuesta en el titulo de esta entrada, articulando los documentos sugeridos en la plataforma con algunos documentos consultados sobre plataformas LMS y CMS. Entonces,  para responder al cuestionamiento ¿Qué dificultades identifican para la aplicación de REA en los procesos formativos?    considero importante gestar un dialogo frente a las competencias TIC para el desarrollo profesional docente,, procesos formativos y, por su puesto, los REA ¿Por qué? porque se observan unas políticas públicas que buscan asegurar innovación y calidad educativa; razón por la cual, indago en primera instancia sobre el concepto de competencia como "conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, comprensiones y dis...